Kỷ Luật Tích Cực Trong Lớp Học tải về miễn phí cuốn sách

Trên trang này chúng tôi đã thu thập cho bạn tất cả các thông tin về Kỷ Luật Tích Cực Trong Lớp Học sách, nhặt những cuốn sách, bài đánh giá, đánh giá và liên kết tương tự để tải về miễn phí, những độc giả đọc sách dễ chịu. Thông tin tác giảNhiều Tác GiảVào trang riêng của tác giảXem tất cả các sách của tác giảHầu hết mọi người đều nghĩ kỷ luật đồng nghĩa với trừng phạt.Thực tế không phải vậy. Từ “kỷ luật” (discipline) xuất phát từ từ gốc Latin disciplina có nghĩa là “giảng dạy, đào tạo, giáo dục” và từ discipulus có nghĩa là “đồ đệ hoặc học trò”.Và Kỷ luật tích cực (Positive Discipline) là sự dạy dỗ và học hỏi - không phải sự trừng phạt. Áp dụng những phương pháp Kỷ luật tích cực trong gia đình, trong nhà trường và trong lớp học có nghĩa là tất cả các phụ huynh, giáo viên và học sinh cùng đồng lòng tham gia xây dựng một cộng đồng để cao sự tôn trọng lẫn nhau, xây dựng sự tự tôn và tinh thần trách nhiệm đồng thời nuôi dưỡng tài năng học thuật của các em.Nhưng Kỷ luật Tích cực cũng không có nghĩa là xóa bỏ hết các cách xử lý đối với những hành vi nguy hiểm và nghiêm trọng. Những cách xử lý đó rất quan trọng trong xã hội dân sự.Nói đúng hơn, sự đồng thuận đó có nghĩa là chúng ta sẽ xem lại toàn bộ mọi chuyện trước khi để hành động gây hậu quả nghiêm trọng xảy ra. Nó cũng đồng nghĩa với việc chúng ta sẽ áp dụng cách giải quyết như thế nào đối với các hành vi nghiêm trọng và nguy hiểm, và những kết quả theo sau của các cách giải quyết đó, để trẻ hình thành được sự kết nối bền chặt hơn với cộng đồng của mình, thay vì bị cô lập Kỷ luật Tích cực trong lớp học- Đã bán hơn 2 triệu bản trên toàn thế giới!- Cuốn sách best seller này đảm bảo thay đổi trải nghiệm của bạn với học sinh và nhà trường và đẩy ra xa.Nhiều năm qua, hàng triệu phụ huynh và giáo viên đã sử dụng những chiến lược hiệu quả của phương pháp Kỷ luật Tích cực để tìm lại sự ổn định và nền nếp tại gia đình và lớp học. Và trong các lớp học hiện nay, nơi giáo viên phải cạnh tranh với vô số thiết bị điện tử để dành được sự chú ý của học sinh, đồng thời vẫn phải đáp ứng những tiêu chuẩn chuyên môn và học thuật ngày càng cao, thì điều quan trọng hơn bao giờ hết là thầy cô cần có khả năng để chiến đấu với sự thờ ơ nơi các em, để lồng ghép những kỹ năng giải quyết vấn đề và để tạo một môi trường tối ưu hóa khả năng tiếp thu và học hỏi cho học sinh của mình.Giờ đây bạn đã có thể sử dụng những chiến lược Kỷ luật Tích cực được minh chứng qua thời gian này để tạo một nền tảng vững chắc cho việc hình thành và phát triển sự hợp tác, kỹ năng giải quyết vấn đề và tinh thần tôn trọng lẫn nhau giữa các học sinh.Ấn bản Kỷ luật Tích cực trong lớp học này được cập nhật với những công cụ mới nhất dành cho người giáo viên hiện đại.Hãy tưởng tượng xem, thay vì phải chăm chăm kiểm soát hành vi của trẻ, bạn sẽ thực sự có thời gian dạy và truyền đạt kiến thức cho trẻ.Thay vì phải đối mặt với sự thờ ơ, bàng quan của trẻ, bạn sẽ tận hưởng sự hào hứng, tích cực và đầy động lực từ các em.Với cuốn sách này, bạn sẽ học được cách:• Tạo một môi trường lớp học thúc đẩy tinh thần học thuật•  Sử dụng hiệu quả sự khích lệ thay vì phần thưởng và lời khen ngợi•  Giúp trẻ thấm nhuần những kỹ năng xã hội quan trọng và các hành vi tích cực qua các buổi sinh hoạt lớp• Hiểu được tại sao mời gọi trẻ tham gia vào quá trình giải quyết vấn đề lại hiệu quả hơn việc áp dụng hình phạt• Hiểu được động lực đằng sau hành vi của trẻ thay vì tìm kiếm nguyên nhânVà nhiều điều khác nữa…Mời bạn đón đọc. Cổng thông tin - Thư viện Sách hướng dẫn hy vọng bạn thích nội dung được biên tập viên của chúng tôi thu thập trên Kỷ Luật Tích Cực Trong Lớp Học và bạn nhìn lại chúng tôi, cũng như tư vấn cho bạn bè của bạn. Và theo truyền thống - chỉ có những cuốn sách hay cho bạn, những độc giả thân mến của chúng ta.

Kỷ Luật Tích Cực Trong Lớp Học chi tiết

• Tác giả: Nhiều Tác Giả
• Nhà xuất bản: NXB Phụ Nữ
• Ngày xuất bản:
• Che: Bìa mềm
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• ISBN-10: 9786045654422
• ISBN-13:
• Kích thước: 15.5 x 23.5 cm
• Cân nặng: 396.00 gam
• Trang: 252
• Loạt:
• Cấp:
• Tuổi tác: