Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia Bởi Louise Boyd Cadwell
Tải về Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia Louise Boyd Cadwell torrent Odf
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF Mở định dạng tài liệu - là một gia đình tiêu chuẩn toàn cầu, là một phần mở rộng của định dạng tài liệu cũ được sử dụng rộng rãi như .doc, .WPD, .XLS và .RTF. ODF được tiêu chuẩn hóa bởi OASIS Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF không phải là một cách phổ quát để lưu giữ và xử lý thông tin tốt hơn phần mềm và các ứng dụng và nhà cung cấp cụ thể. Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF không chỉ linh hoạt hơn, hiệu quả hơn so với người tiền nhiệm, bằng chứng trong tương lai. Sử dụng Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF để tránh nguy cơ này, tiêu chuẩn quốc tế đang tích cực hỗ trợ nhiều ứng dụng và tất cả các loại bao gồm phần mềm nguồn mở (như phần mở rộng ODF cho hầu hết các điện thoại di động và máy tính bảng Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia, ODF.) Bạn có thể an toàn triển khai đến phần mềm của. Vì vậy, tầm quan trọng của việc chuyển đổi sang ODF là rất quan trọng. Trong bất kỳ tình huống chung nào trong văn phòng, tôi muốn sử dụng Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF trong một trình soạn thảo văn bản hoặc bảng tính, nhưng theo cùng một cách nó là dễ dàng trong phạm vi phần mềm, phần mềm kinh doanh, các ứng dụng web và lãnh đạo dao cạo. Dành cho người khiếm thị Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF là một kết quả quan trọng vì nó có nghĩa là truy cập vào phạm vi phong phú của ứng dụng. Nhiều chính phủ đang chuyển sang O2F để trao đổi thông tin. Có rất nhiều chương trình sẽ giúp bạn bắt đầu ngay hôm nay. Hãy chắc chắn rằng bạn đã sẵn sàng cho tương lai! Thông tin tác giảLouise Boyd CadwellVào trang riêng của tác giảXem tất cả các sách của tác giảPhương pháp Reggio Emila có nguồn gốc từ nước Ý, từ một thành phố cùng tên gọi. Mặc dù từ nước Ý kiêu sa nhưng phương pháp giáo dục này không phải là một thứ gì xa xỉ, kiểu cách đâu. Mà trái lại đây là một phương pháp giáo dục nhân văn, gần gũi, nhấn mạnh đến tầm quan trọng của giáo dục cộng đồng (community) và sự tự tìm hiểu khám phá (inquiry).Reggio Emilia là phương pháp giáo dục được nhà tâm lý học người Italy, Loris Malaguzzi (1920-1994) phát triển từ những năm 40 của thế kỷ 20 sau khi chiến tranh thế giới lần thứ 2 vừa kết thúc và được đặt tên theo ngôi làng Reggio Emilia ở phía bắc Italy.Mặc dù phương pháp Reggio có chung những giá trị của những phương pháp giáo dục khác đã vốn nổi tiếng như Waldorf và Montessori, nhưng phương pháp này không phải là một triết lý với hệ thống các niềm tin như các phương pháp trước. Thay vào đó, phương pháp này dựa trên những giá trị nền tảng chắc chắn về cách học của trẻ. Những giá trị này được áp dụng trong những ngôi trường khác nhau, những hoàn cảnh khác nhau, và những cách khác nhau, phù hợp với điều kiện cụ thể.Triết lý Reggio Emilia bắt nguồn từ niềm tin cho rằng trong mỗi trẻ đều chứa đựng một tiềm năng lớn và tiềm năng đó sẽ được phát triển nhờ chính trí tò mò vốn có của trẻ. Trẻ cố gắng tìm hiểu thế giới xung quanh và tự đưa ra cách riêng của mình để giải thích sự vận động của thế giới xung quanh trẻ.Phương pháp Reggio Emilia cho phép trẻ được tham gia vào việc quyết định cách học hỏi của mình. Trẻ phát triển trong môi trường tiềm năng cùng các bạn đồng trang lứa, có không gian để tự do khám phá và thể hiện trí tưởng tượng phong phú thông qua các trò chơi. Trẻ được khuyến khích và tạo điều kiện để tự giải quyết vấn đề và thể hiện ý tưởng, cảm xúc của bản thân. Môi trường học tập được thiết kế để thể hiện tính linh hoạt và thẩm mỹ. Ông Loris Malaguzzi chia sẻ: “Nhiệm vụ của chúng tôi làm khơi dậy sự sáng tạo của trẻ nhỏ để chúng chinh phục ngọn núi cao nhất có thể bằng chính đôi chân của mình. Không ai có thể làm hơn thế.”Và cuốn sách mà hiện tại các bạn đang đọc sẽ tái hiện lại cuộc phiêu lưu của Louise Cadwell khi cô đang thực tập tại các trường học Reggio Emilia.Lời nói đầu, cô tóm lược quá trình chuẩn bị của riêng mình khi tiếp xúc với mảnh đất và các trường học Reggio Emilia. Hai phần tiếp theo của cuốn sách liên quan chặt chẽ với nhau. Cả hai đều đóng vai trò cốt yếu trong việc mang đến góc nhìn mới để hiểu về cách tiếp cận Reggio EmiliaCuộc phiêu lưu của Louise đã bắt đầu với việc tìm hiểu ý nghĩa của việc trẻ em thể hiện mình một cách phi thường thông qua những trải nghiệm và những dự án trong các trường học ở Reggio Emilia. Cô đã mở rộng những phát hiện của mình về sức mạnh của mạng lưới kết nối khi nhiều mối quan hệ tích cực được khích lệ và nuôi dưỡng. Đến thời điểm hiện nay, ở St. Louis, cuộc phiêu lưu của Louise Cadwell vẫn đang tiếp tục và là một kinh nghiệm được chia sẻ cho mọi người nhằm hướng tới sự thấu hiểu về khả năng tiềm ẩn của trẻ em và người lớn, cũng như tạo ra một mạng lưới để duy trì đối thoại giữa hai bên bằng nhiều loại hình ngôn ngữ khác nhau.Ngoài ra trong cuốn sách có những đoạn ghi chép này kể lại cho chúng ta nghe những câu chuyện của học sinh và giáo viên trong những dự án liên quan mà ta khó có cơ hội được chứng kiến.Quan trọng hơn, cuốn sách này không chỉ dành riêng cho những người có chuyên môn về giáo dục. Mà cuốn sách này dành riêng cho những bố mẹ muốn khám phá và khai thác thế giới tiềm ẩn từ đứa con của mình. Vì thế hãy đừng ngần ngại cho mình cơ hội để hiểu thêm về một phương pháp tuyệt vời này, để bạn có thể vận dụng kiến thức cũng như áp dựng những chương trình cơ bản nhất ngay tại ngôi nhà của mình cùng đứa con yêu quý.Mời bạn đón đọc. Những gì là Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF cuốn sách, Có định dạng OpenDocument? LibreOffice sử dụng định dạng OpenDocument Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia Sách ODF là một định dạng ISO mở, đã được chuẩn hoá và đảm bảo truy cập dữ liệu vĩnh viễn. (Tất nhiên bạn có thể mã hóa tài liệu bằng mật khẩu) Tiêu chuẩn Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF để các phần mềm văn phòng khác có thể thực hiện hỗ trợ cho điều đó - chương trình bạn tạo ra nhiều. Khi đang sử dụng ODF Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia, ứng viên phải cung cấp truyền dữ liệu giữa các máy tính và hệ điều hành khác nhau mà không cần quan tâm đến việc ngăn chặn hoặc cấp giấy phép của nhà cung cấp. Nó là một phần mở rộng cho cuốn sách của ODF Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia, không phải là duy nhất, có khác. Mở rộng chung của tập tin ODF như sau. .dt - tài liệu văn bản tập tin bảng tính .ds .odp - Tệp trình bày .odg: Hình minh hoạ và đồ hoạ Điều gì xảy ra nếu tôi gửi ODF Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia Tới một người bạn Nếu bạn đã gửi một trong những tiện ích được đề cập ở trên của Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF, nhưng phần mềm hoặc hệ điều hành không thể xác định nó, chỉ cần tải về LibreOffice - ban đầu dựa trên phần mềm OpenOffice.org Handle và phần mềm miễn phí và tất cả các phần mở rộng ở trên Điều này, bạn có thể đọc cuốn sách đọc Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ODF.
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia chi tiết
- Nhà xuất bản: Nxb Lao động
- Ngày xuất bản:
- Che: Bìa mềm
- Ngôn ngữ: Tiếng Việt
- ISBN-10: 8936037710884
- ISBN-13:
- Kích thước: 15 x 23 cm
- Cân nặng: 484.00 gam
- Trang: 340
- Loạt:
- Cấp:
- Tuổi tác:
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia Bởi Louise Boyd Cadwell Odf tải torrent:
Tên sách |
Kích thước |
Liên kết |
---|---|---|
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia tải về từ EasyFiles |
3.6 mb. | tải về |
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia tải xuống miễn phí từ OpenShare |
3.6 mb. | tải về |
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia tải xuống miễn phí từ WeUpload |
5.1 mb. | tải về |
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia tải xuống miễn phí từ LiquidFile |
4.6 mb. | tải về |
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia Bởi Louise Boyd Cadwell Odf tải torrent
Tên sách |
Kích thước |
Liên kết |
---|---|---|
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia tải về trong djvu |
4.9 mb. | tải về DjVu |
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia tải xuống miễn phí trong pdf |
3.8 mb. | tải về Pdf |
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia tải xuống miễn phí trong odf |
3.3 mb. | tải về Odf |
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia tải xuống miễn phí trong epub |
5.9 mb. | tải về EPub |
Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia Sách lại
-
ulyssian
Patrick Gallagher ulyssian — I wish I had liked this more, but it took more than a year to finish and I found it very dense and obscure.
-
nasimwahid3c00
Naz Wahid nasimwahid3c00 — ** spoiler alert ** I read LotF back in middle school, but that was almost 20 years ago so I figured I'd give it a refresher. I'm glad I did, too. After I got into it, I realized I couldn't remember exactly how it ended. Okay, let me get this out of the way right up front: have you ever used glasses to try and make a fire? It's hard. Sometimes, depending on your prescription, it's nigh impossible. But that's a minor nit-pick and has little to do with the actual story. I just had to point it out. First off, I'm fat and nearly blind without my glasses. So, yes, poor ol' Piggy gets much of my sympathy. Left with half his sight, powerless, knowing what should be done but without any way to get his voice heard - pretty much my childhood nightmare. I think that when I read this book as a kid, I spent so much time tied up in that side of things that the larger struggle went by the side for me. I'm pretty sure that the fact that a nuclear war was going on in the outside world while the boys are trapped went completely over my head the first time. Stories about Brits always seem a little old timey to a lot of American kids, myself included, and that and the 1950s language had me setting it mentally during World War II. Even so, the comparison between the boys' battles and the larger war didn't entirely escape me. "I expected better from British boys." Except that British men were engaged in struggles that only differed in their scope. As a kid, of course, I felt like I could do better. I'd know to keep that fire burning. I'd know to build better shelters and make sure the whole tribe felt engaged in our attempts to be rescued. Looking back now, of course, that's bullshit. I'd be Piggy or, in the best case, Ralph - aware but frustrated almost to the point of madness. I've watched a lot of Survivor since then (ha!). I've been part of various troops and crews and teams. I know that the loudest voice and most entertaining path takes the lead, and if that's not me than to hell with what I might think is the right thing to do. Folks write books and papers and websites and so on detailing the symbolism of Lord of the Flies. What did the pig skull symbolize? How about the downed pilot? The conch? The pool in which they swam? The face paint? But, in the end, all that doesn't matter. When Ralph notices that his spear, the one the sow's head was impaled on as an offering to the Beast, is sharpened on both ends and realizes what that means about about the fate that Jack and Roger have planned for him, that's just damn good storytelling. final thoughts: If anyone tells you seriously that they could do better, keep an eye on them. That's a Jack right there. (http://epicdystopia.blogspot.com)
Sách tương tự với Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia
Sách mới nhất
-
Tải về
Bộ Sách Chân Dung Những Người Thay Đổi Thế Giới - Dr. Seuss Là Ai? (Tái Bản 2019)
Bộ Sách Chân Dung Những Người Thay Đổi Thế Giới - Dr. Seuss Là Ai? (Tái Bản 2019)Tải về Phương Pháp Giáo Dục Reggio Emilia ebook ở định dạng bổ sung: