Tải về Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề Sử Khiết Doanh miễn phí trong Pdf

Định dạng PDF là gì? Đây là một định dạng tài liệu đề cập đến tài liệu điện tử Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề PDF và các loại sau. Đây là định dạng tập tin phổ quát được phát triển bởi Adobe, và tất cả các phông chữ, định dạng, đồ hoạ và màu sắc của tài liệu nguồn được bảo toàn cho dù ứng dụng hoặc nền tảng được sử dụng để tạo ra chúng. Trong những năm đầu, chúng tôi công bố tài liệu trên máy tính để bàn sử dụng Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề Định dạng PDF và trao đổi tài liệu giữa các chương trình khác nhau và hệ điều hành. Do sự độc lập nền tảng, nó lan truyền trên Internet như một phương tiện trao đổi tài liệu. Điều này đã làm tăng việc thực hiện công nghiệp phần mềm và chiếm vị trí thống lĩnh như là một dạng tài liệu được cấy ghép. Để hiển thị sách bằng PDF Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề định dạng, phần mềm đặc biệt cần thiết tại thời điểm hiện tại là cần thiết. Tuy nhiên, Adobe cung cấp cho Acrobat Reader, bạn có thể tải xuống miễn phí và xem cuốn sách rõ ràng. Ngoài ra, hầu hết các trình duyệt đều có plugin để hiển thị Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề Tập tin PDF. Tạo tài liệu PDF bằng PDF Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề thường là một hoạt động rất đơn giản, tùy thuộc vào gói phần mềm bạn sử dụng, nhưng chúng tôi khuyên bạn nên Adobe. Các phần mềm khác sẽ giúp bạn mở PDF Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề sẽ bao gồm LibreOffice và Wordperfect (phiên bản 9 trở lên). Nếu bạn chuyển đổi một tài liệu hiện có sang PDF Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề hoặc chuyển đổi tài liệu PDF sang định dạng tập tin khác, bạn có thể chuyển đổi tài liệu sang PDF. Nhiều nhà phát triển cung cấp phần mềm chuyển đổi PDF Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề để định dạng khác nhau, nhưng tôi khuyên bạn nên nó để Adobe. Thông tin tác giảSử Khiết DoanhVào trang riêng của tác giảXem tất cả các sách của tác giảLưu Tiểu HoàVào trang riêng của tác giảXem tất cả các sách của tác giảThời gian gần đây, vấn đề đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng đào tạo luôn được đặt lên hàng đầu trong hoạt động giáo dục ở nhiều nước.Ở Trung Quốc, quốc gia gần gũi với Việt Nam về văn hoá, giáo dục, công cuộc cải cách giáo dục đang đuợc tiến hành rất mạnh mẽ, nhất là ở lĩnh vực phương pháp giảng dạy, trong đó việc đổi mới giảng dạy bộ môn Ngữ văn đã thu được nhiều kết quả. Những cách dạy trước đây được làm mới lại theo tinh thần coi người học là trung tâm, nhiều phương pháp dạy học mới được đề xuất, được giáo viên và học sinh tiếp nhận hồ hởi.Nội dung cơ bản của phương pháp Dạy học kiểu tách hợp là phân tách một phương pháp dạy học có tính tổng quát, phức tạp thành các kĩ năng, các thủ pháp riêng lẻ, giản đơn, cụ thể mang tính thao tác để có thể tiến hành dạy trên lớp. Từ các kĩ năng riêng lẻ ấy, tổng hợp, khái quát hoá thành dạng kĩ năng chung, với cấp độ nhận thức mới cao hơn ở người học.Bộ sách này gồm 6 cuốn:Kĩ năng tổ chức lớp – Kĩ năng biến hoá trong giảng dạyKĩ năng giảng giải – Kĩ năng nêu vấn đềKĩ năng dẫn nhập – Kĩ năng kết thúcKĩ năng phản hồi – Kĩ năng luyện tậpKĩ năng ngôn ngữ - Kĩ năng nâng cao hiệu quả học tậpKĩ năng trình bày bảng – Kĩ năng trình bày trực quanCác kĩ năng trên được trình bày kĩ lưỡng về cơ sở lí thuyết kèm theo các bài giảng quý cho sinh viên Sư phạm, giáo viên Ngữ văn Việt Nam.Mục lục:Lời nhà xuất bảnLời tựaLời nói đầuPhần một: Kĩ năng trình bày bảngChương 1: Khái quát về kĩ năng trình bày bảngÝ nghĩa của việc trình bày bảngTác dụng của trình bày bảngYêu cầu thực hành khi viết bảngChương 2: Thiết kế và các loại hình trình bày bảngViết bảng kiểu tóm tắtViết bảng kiểu đầu mốiViết bảng kiểu đối sánhViết bảng kiểu điểm mắtViết bảng kiểu tăng tiếnViết bảng kiểu phân tích nhân vậtViết bảng kiểu kết cấu thể văn…Chương 3: Huấn luyện kĩ năng trình bày bảngMục tiêu huấn huyệnNội dung luyện tậpKiến nghị về thao tác huấn luyệnPhần hai: Kĩ năng trực quanChương 1: Khái quát về kĩ năng trình trực quanÝ nghĩa của việc trình bày trực quanTác dụng của phương pháp dạy học trình bày trực quanYêu cầu ứng dụng của kĩ năng trình bày trực quanChương 2: Thiết kế loại hình của kĩ năng trình bày trực quanDiễn thị vật thựcDiễn thị tiêu bảnDiễn thị mô hìnhDiễn thị tham quanDiễn thị hình thểDiễn thị ngữ âm…Chương 3: Huấn luyện kĩ năng trình bày trực quanMục tiêu huấn luyệnNội dung huấn luyệnPhương pháp luyện tập và trình tự của kĩ năng trình bày trực quanViết bảng kiểu đối sánh.Mời bạn đón đọc.Thời gian gần đây, vấn đề đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng đào tạo luôn được đặt lên hàng đầu trong hoạt động giáo dục ở nhiều nước.Ở Trung Quốc, quốc gia gần gũi với Việt Nam về văn hoá, giáo dục, công cuộc cải cách giáo dục đang đuợc tiến hành rất mạnh mẽ, nhất là ở lĩnh vực phương pháp giảng dạy, trong đó việc đổi mới giảng dạy bộ môn Ngữ văn đã thu được nhiều kết quả. Những cách dạy trước đây được làm mới lại theo tinh thần coi người học là trung tâm, nhiều phương pháp dạy học mới được đề xuất, được giáo viên và học sinh tiếp nhận hồ hởi.Nội dung cơ bản của phương pháp Dạy học kiểu tách hợp là phân tách một phưong pháp dạy học có tính tổng quát, phức tạp thành các kĩ năng, các thủ pháp riêng lẻ, giản đơn, cụ thể mang tính thao tác để có thể tiến hành dạy trên lớp. Từ các kĩ năng riêng lẻ ấy, tổng hợp, khái quát hoá thành dạng kĩ năng chung, với cấp độ nhận thức mới cao hơn ở người học.Bộ sách này gồm 6 cuốn:Kĩ năng tổ chức lớp – Kĩ năng biến hoá trong giảng dạyKĩ năng giảng giải – Kĩ năng nêu vấn đềKĩ năng dẫn nhập – Kĩ năng kết thúcKĩ năng phản hồi – Kĩ năng luyện tậpKĩ năng ngôn ngữ - Kĩ năng nâng cao hiệu quả học tậpKĩ năng trình bày bảng – Kĩ năng trình bày trực quanCác kĩ năng trên được trình bày kĩ lưỡng về cơ sở lí thuyết kèm theo các bài giảng quý cho sinh viên Sư phạm, giáo viên Ngữ văn Việt Nam.Mục lục:Lời nhà xuất bảnLời tựaLời nói đầuPhần một: Kĩ nănggiảng giảiChương 1: Khái quát kĩ năng trình giảng giảiÝ nghĩa và tác dụng của kĩ năng giảng giảiYêu cầu về việc giảng giải trên lớpTiêu chuẩn tối ưu đối với việc giảng giải trên lớpQuan hệ giữa “dạy” và “học” trong quá trình giảng giải trên lớpSách lược giảng giải trên lớpChương 2: Thiết kế và loại hình của kĩ năng giảng giảiKiểu dạy lấy luyện tập là chínhDạy học theo kiểu kích thích sáng tạoPhương thức dạy học đặt vấn đềPhương thức đột phá một điểmViết bảng kiểu tăng tiếnPhương thức chỉnh thể - từng phần - chỉnh thểHoà nhập đọc và viết thành một thể thống nhấtCách nắm bắt tinh thầnCách so sánh nhiều bài cùng loạiChương 3: Luyện tập về kĩ năng giảng giảiXác định mục tiêu luyện tậpQuy phạm nội dung luyện tậpPhần hai: Kĩ năng trực quanChương 1: Khái quát về kĩ năng nêu vấn đềÝ nghĩa của nêu vấn đềCơ cấu nêu vấn đềChức năng của nêu vấn đềNguyên tắc nêu vấn đềVị trí của nêu vấn đề trong giảng dạy ngữ vănChương 2: Thiết kế và loại hình của nêu vấn đềNêu vấn đề kiểu đúng hay saiNêu vấn đề nhấn mạnh trọng điểmNêu vấn đề kiểu chọn lựaNêu vấn đề kiểu so sánhNêu vấn đề kiểu kiểm traNêu vấn đề kiểu dẫn chứngNêu vấn đề kiểu trực diện…Chương 3: Luyện tập kĩ năng nêu vấn đềMục tiêu luyện tậpNội dung luyện tậpTrình tự luyện tập kĩ năng nêu vấn đềKiến nghị về hình thức luyện tập kĩ năng nêu vấn đềMời bạn đón đọc. Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề PDF đại diện cho định dạng của tài liệu sẽ được chuyển. Trong trường hợp này, định dạng sách điện tử được sử dụng để hiển thị các tài liệu dưới dạng điện tử, bất kể phần mềm, phần cứng hoặc hệ điều hành, được xuất bản dưới dạng sách (Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề PDF). Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề Định dạng PDF được phát triển bởi Adobe Systems như là một định dạng tương thích phổ quát dựa trên PostScript bây giờ Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề Sách PDF. Điều này sau đó đã trở thành một tiêu chuẩn quốc tế về trao đổi tài liệu và thông tin dưới dạng PDF. Adobe từ chối kiểm soát việc phát triển tệp PDF trong ISO (Tổ chức Tiêu chuẩn hoá Quốc tế) và sách Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề PDF trong năm 2008, nhưng PDF đã trở thành một "tiêu chuẩn mở" của nhiều sách. Các đặc điểm kỹ thuật của phiên bản hiện tại của PDF Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề (1.7) được mô tả trong ISO 32000. Ngoài ra, ISO sẽ chịu trách nhiệm cập nhật và phát triển các phiên bản trong tương lai (Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề PDF 2.0, tuân thủ ISO 3200-2, sẽ được công bố vào năm 2015). Vui lòng tải xuống Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề PDF sang trang của chúng tôi miễn phí.

Kĩ Năng Giảng Giải Kĩ Năng Nêu Vấn Đề chi tiết

• Tác giả: Sử Khiết Doanh
• Nhà xuất bản: NXB Giáo Dục
• Ngày xuất bản:
• Che: Bìa mềm
• Ngôn ngữ:
• ISBN-10: 8934980889077
• ISBN-13:
• Kích thước: 16x24 cm
• Cân nặng: 320.00 gam
• Trang: 240
• Loạt:
• Cấp:
• Tuổi tác: